Reezo Academy : vers la deuxième édition

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Written By Bérangère fan du CBD en thé

Passionné par le CBD, j'écris des articles sur ce sujet. J'ai découvert le CBD en 2015 aux états-unis lors d'un voyage pro.


La première édition du premier cours de formation sur la chaîne d’approvisionnement du chanvre s’est terminée le 30 octobre 2021. Le projet, né de la collaboration entre Enecta et Baumhaus, s’appelle Reezo Academy et a eu comme protagonistes 27 jeunes filles * entre 18 et 30 ans .

Reezo Academy : vers la deuxième édition, Le CBD sous toutes ses coutures - Les bien faits du CBD

Le parcours offre aux jeunes qui construisent leur propre avenir une vision consciente de la synergie qui peut être déclenchée entre les nouveaux modèles de production et la durabilité environnementale, à commencer par le chanvre, une plante durable et en même temps au centre d’un marché en pleine expansion.

Outre la qualité de l’offre de formation et de la gratuité des cours, la grande force de ce projet innovant est qu’alors que la première édition était terminée, il travaillait déjà pour organiser la seconde, prévue en 2022.

L’objectif est de construire un parcours en série, qui peut devenir une réalité consolidée au fil du temps et impliquer de plus en plus de personnes à la recherche d’un avenir différent.

Pour entrer dans le cœur de Reezo et obtenir à la fois des anticipations sur les plans futurs et un compte rendu de l’expérience qui vient de se terminer, nous avons posé quelques questions à Christian MorabitoResponsable RSE pour Enecta e Luca Padouecoordinateur de projet pour Baumhaus.

Christian, penses-tu qu’on peut dire que si en Italie il y a enfin une formation professionnelle sur la filière du chanvre, est-ce grâce à toi ? Ou y a-t-il d’autres pionniers ?

C: Tout d’abord, on ne peut pas parler de parcours professionnel, car nous n’avons pas d’organisme agréé comme partenaire de cette édition pilote. Si on parle de stage, je dirais oui. Reezo est unique. Il n’y a pas d’expériences comparables visant la même cible ni à des professionnels ni à un niveau académique.

Pouvez-vous nous en dire un peu plus sur le projet derrière la Reezo Academy. Est-ce un projet en série ? Comment va-t-il évoluer dans le futur ?

C : L’idée derrière Reezo est d’aider à donner aux jeunes une opportunité de développement personnel et professionnel. Comme nous le savons, notre pays souffre de niveaux très élevés de chômage des jeunes, tout comme le nombre de jeunes qui abandonnent prématurément l’école. La dynamique s’est aggravée avec la pandémie de COVID-19. Ce parcours vise à attirer et activer les jeunes dans des formations et des futurs métiers possibles, grâce et avec le chanvre. L’idée est de transformer Reezo en une expérience permanente, à renouveler chaque année, en étendant le parcours également aux professionnels qui souhaitent se reconvertir.

Luca, de quoi penses-tu que les nouvelles générations ont besoin ? Quelles sont leurs aspirations ?

L : Je crois que les nouvelles générations ont d’abord besoin de confiance. Et d’opportunités éducatives, économiques, organisationnelles et culturelles pour construire son propre avenir. Je ne sais pas quelles peuvent être leurs aspirations, certainement les plus différentes les unes des autres, basées aussi sur le contexte social, économique et culturel dont chaque fille ou garçon est issu. En tout cas, je crois qu’il faut entrer en contact et en confrontation critique avec les aspirations des plus jeunes, notamment avec ceux qui viennent de situations de fragilité socio-économique, et trouver un moyen de les réaliser.

Comment pensez-vous que Reezo Academy a intercepté et peut intercepter ces aspirations ?

L : Je crois que Reezo a tout d’abord activé une communauté de garçons et de filles de toute l’Italie qui reconnaissent le chanvre comme la plante du futur et qui aimeraient partir de cette plante pour construire leur parcours professionnel. Je crois que les points forts de Reezo étaient d’être libre, d’avoir touché différents aspects de la plante et d’avoir combiné les leçons frontales avec un travail de projet dans lequel les participants étaient les protagonistes *.

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Quel a été le retour des jeunes qui ont participé à cette première édition et comment s’est déroulé le projet ?

L : Ces jours-ci, nous construisons un questionnaire structuré que nous enverrons sous peu à l’ensemble du groupe de participants pour détecter en détail leur point de vue sur cette première édition. Mais là, en général on peut s’attendre à ce que leurs retours soient très positifs. Sûrement si nous aurions pu faire plus d’activités en présence ça aurait été mieux. Les travaux du projet étaient très intéressants : ils ont travaillé en deux groupes, se consacrant d’une part à une idée de phytoremédiation des sols pollués à base de cannabis et de ses propriétés et d’autre part à la conception d’un éco-village durable où tout (services, matériaux, activités) tournaient autour du chanvre.

Christian, peux-tu nous dire ce que tu prépares pour la deuxième édition de Reezo Academy ? Y aura-t-il des changements par rapport au premier ?

C : Certes, la première édition était un terrain d’essai intéressant. Pour la prochaine édition, nous avons décidé de faire développer aux étudiants, pendant le cours, une série de travaux de projets très concrets, attribuables aux besoins spécifiques d’Enecta. C’est pour deux raisons. D’une part, pour les immerger davantage dans la réalité de la production et de la commercialisation du chanvre, et d’autre part pour créer d’éventuels débouchés professionnels/travailleurs au sein d’Enecta.

Nous continuerons à suivre les étapes de la Reezo Academy afin de vous tenir informés de la prochaine édition, qui pourrait avoir le grand avantage, le Covid permettant, d’être totalement présent et qui, avec une immersion à 360° dans la chaîne de production Enecta, semble devenir à toutes fins pratiques une sorte de boutique d’apprentissage au goût ancien et traditionnel.

Nous espérons que vous pourrez participer à plusieurs. Entre-temps ici vous pourrez découvrir le plan didactique de la première édition, lire le vécu de nos étudiants et visionner la vidéo et les photos du projet.

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